任你博

最近刊物
友情链接
返回任你博

关注

8 向下扎根,向上生长:中层领导力的提升之道

10 学校中层领导力:背景、内涵与培育 / 黄洪霖 陈 阳

13 校长如何为中层领导力提升赋能 / 黄新生

15 中层干部如何锤炼自身的领导力 / 李文送


卷首

1 我们都是筑梦人 / 本刊编辑部


思考

18 “母语”在处,即是吾乡 / 潘新和

20 试析孔子心目中的“学” / 翁乾明


视野

23 新加坡GCE英语O-Level考试评介 / 刘 丹

26 芬兰如何落实核心素养培养 / 陈雨萌 邓 莉


研修

29 联动教研O2O模式促“薄弱学科”发展的实施路径 / 严德良


教学

沙龙·跨媒介阅读与交流的教学选择

32 “跨媒介阅读与交流”学习任务群的社交属性及其应对 / 陈 琳

35 多元开放学习中的警觉与自律 / 林 煖

  ——“跨媒介阅读与交流”学习任务群之媒介素养的培养


剖析

37 学习模仿课文,突破初中作文困境 / 傅海英

38 程序图式在教与学研究中的应用 / 伯海英

41 素养导向“新定义”,能力立意“新图形” / 蔡德清 陈纪韦华

  ——例谈“几何新定义”型试题的特点与命题感悟

45 核心素养观下的数学概念课教学 / 卓道章 卓 越

  ——以人教版《数学》必修1“函数的概念”片段教学为例

48 核心素养背景下如何上好数学探究课 / 陈达辉

51 深入研读英语语篇,促进核心素养有效形成 / 姚瑞兰

54 结构加工教材,培养思维品质 / 林佳莉

  ——例谈“新基础教育”理念下初中英语教学探索

56 初中地理学习关键能力及其培养 / 吴 君

  ——以福建省初中毕业、升学考试地理试题的分析为例

58 实践思想政治活动型学科课程,教师应具备什么能力? / 何燕林

60 历史学科素养在教学设计中的渗透 / 周 英

  ——以统编版七年级上册《早期国家的产生与发展》为例

61 在探究学习中提高学科核心素养 / 刘小丰 汤金波

  ——对“大气压强”示范课的感悟与反思


百味

64 闻声知面 / 王晓菲


资讯

4 要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明

封面插画作者北斗插画工作室 / 林 巍

封三《福建教育》官方微信精彩内容推荐



第二十四届全国中小学生绘画 书法作品比赛福建赛事的安排
不忘初心
 
点击查看更多点击查看更多 点击查看更多 点击查看更多 小学链接 学前链接 德育链接 职成链接